儿童感官失调

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儿童感官失调

1、 家庭教育方式的偏差

对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子身体操作能力欠缺:不会使用筷子,不会自己穿衣、系鞋带,生活自理能力很差,甚至连球也拍不了几下。而在“智能”培养上。有的家长则过分注重孩子视觉能力与听觉能力的开发,让孩子学钢琴、画画、外语等,这使孩子的负担过于沉重,压制了孩子参与玩耍和接触外部世界的体验。

2、 生活环境过于封闭

0~3岁是建立感觉统合能力的时期。而现在的孩子都“独苗”,居室又都是“独门独户”,3岁以内缺乏同龄伙伴,无兄弟姐妹可模仿。孩子易养成依赖性强、独立生活能力差、孤僻任性的性格,这些孩子可能会有语言发育和社会交往方面的障碍。

3、 缺乏应有的活动

当新生儿在接触母亲温暖的怀抱,听到母亲亲切的呼唤,吸吮母亲甜蜜的乳汁时,躺在晃来晃去的摇篮中时,他们便感知大千世界的光亮、颜色、声音、气味、温度等刺激。婴儿在“三抬四翻六坐,七滚八爬周走”时。幼儿在玩耍中,感觉统合功能就在逐渐形成,不断完善着。然而现在的家长对孩子从小宠爱有加,生怕孩子摔跤,该让孩子爬时不让孩子爬,该学步时还不让走,还老早就给孩子买好童车。

1、过动及容易分心

在团体学习时与同龄孩子相较之下差异很大。例如:随时动个不停,无法安静坐下来和专心做一件事,有人际互动上的问题,常常会和学校的同学起冲突。

2、专注力及警醒度差

例如:明显心不在焉、丢三落四、做事没有计划,无法有效率地完成工作,做事时一副没兴趣的样子、不主动参与活动,总是旁观或游荡。

3、对触、味、视、听觉过度敏感

不喜欢荡秋千或爬高、对衣服或食物的质地特别挑惕、不喜欢别人触碰、害怕突如其来的声响,在转换环境或情境时有困难。

4、学业成就低

例如:读、写、算的学习上有困难,不喜欢上学等等。

若孩子有一种以上的症状,通常代表他可能需要感觉统合协助,但因为每个孩子都是独一无二的,也不能轻易地就断言孩子是出了感觉统合失调,如果家长们有疑问,建议带着孩子到专业机构检查。

1、 首先,有的一些孩子呢,语言发育得很好,而且记忆力也是特别的好,但是呢,及时动作发育的不好,而且是动作发育的特别的缓慢,很多的事情都做不成,都不敢去尝试,这些就可以进行锻炼,严重感觉统合失调,需要进行特殊的训练,行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练。直到失调的感觉、统合功能纠正。

2、 其次,感觉统合失调,可能是注意缺陷多运动障碍,学习障碍,精神发育迟滞,智力低下,或者是一些什么情况,而且呢,单纯的感觉失调其实是非常的少见的,可以在家里买一些简单的康复治疗器械。比如走独木桥、跳沙坑、丢手绢、赛跑等等,对提高各种感觉统合能力都有很大的好处。

3、 最后,其实呢,有很多的孩子都是有感觉失调的,几乎所有的孩子都存在感觉失调,只不过是表现的程度不同而已,并且呢,这些都会随着年龄的增长而消失,所以,家长可以提前预防自己的孩子感统失调。对于现在社会的小孩来说,很多的小孩都出现了不同程度的感统失调,所以说,如果自己家的小孩感统失调,一定要孩子整理好自己的心情,不要感到自卑,同时呢,家长可以慢慢的调理自己孩子。

蹦床:玩蹦床可以满足孩子的本体感觉刺激,还可以在玩蹦床时加入击掌、抛接球等游戏来训练孩子的注意力和平衡能力;

平衡木:调能力和平衡能力,一开始可以牵着孩子的手让他走,慢慢的就要放开,让孩子自己走(平衡木的选择也很多样,甚至是花坛的边也可以当做平衡木来训练);

海洋球池:让孩子在球池中玩耍可以让孩子的触觉得到刺激,强化本体感觉,而有些孩子对海洋球池会有恐惧感,可以逐渐让他适应海洋球池的存在,一开始让老师陪着孩子一起进去,然后慢慢撤去老师的陪伴,并让他在海洋球池中开始活动;

坐独脚凳:先让孩子坐在独脚凳上,保持身体坐直,然后家长与孩子玩传球游戏,等孩子能很好的适应之后,让孩子右手向前平举,用右脚向上踢手心,然后换左手重复刚才的动作。这个游戏可以锻炼孩子的平衡能力、身体协调能力,能锻炼孩子的前庭觉。

宝宝感统失调并不是可以完全的自愈,需要专业的指导才会有所好转。在此期间,父母要和宝宝交流,从积极方面进行指导,让宝宝可以尽快的好起来。父母不要认为感统失调的宝宝都是有毛病或有缺陷,因为感统失调的宝宝在智商方面没有问题,甚至更聪明。

因为感觉统合这个过程是在大脑内完成的,而人的大脑在12岁就基本发育完全,一般不会再变。所以,一个人从小有感统失调,不进行调整的话,到了12岁之后基本就固定了,再想来调整也晚了。因此,有感统失调的孩子应当早作打算,早发现早矫正,努力引导恢复,争取做一个健康的宝宝。

当发现宝宝害羞、胆小、敏感、爱哭、脾气大、喜欢打人、不合群、人际交往能力差、心理素质差、经不住批评和挫折等,这些并不是宝宝是淘气或不听话造成的,也不是笨,可能是因为他们的感统有点失调,感统失调的孩子智力正常,理解辨识能力正常,但是他们明白自己比别的孩子不一样,所以容易陷入紧张,纠结,焦虑的情绪中。

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