课桌椅
例如，学生身高在一百一十九厘米以下，其使用的课桌高度应为五十二厘米，桌下空区高度应为四十厘米，椅面高度应为二十九厘米;学生身高在一百四十三至一百七十五厘米之间，其使用的课桌高度应为六十七厘米，桌下空区高度应为五十五厘米，椅面高度应为三十八厘米。而且按照规定，中小学校使用的课桌椅其形式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准.
桌面宽(左右方向)，由原来的550mm～600mm(单人用)和1000mm～1200mm(双人用)分别修订为600mm和1200mm。
学生课桌椅的标准高度高度一般为75cm,单人学生课桌椅尺寸桌面宽600mm双人位1200mm,一般1.2年级学生课桌椅的标准高670MM，3.4年级学生课桌椅的标准高700MM，5.6年级学生课桌椅的标准高730MM，初中以上学生课桌椅的标准高760MM。
首先是椅子的高度。椅面距地面高度应与小腿长度一致，即坐在椅子上大腿与小腿成直角。这样能使臀部和大腿在椅面上着力均匀，两足能起支撑作用，可保持下肢良好的血液循环，减少下肢疲劳。椅子过高，两足就会悬空，不能起到支撑作用，大腿着力一侧的血管、神经就会处在被压状态，影响下肢血液循环，而且容易造成下肢疲劳。这种现象在小学生的家庭中极为普遍。改进并不难，只要在孩子脚下放一个高度合适的垫板，问题就解决了。椅子过低，大小腿呈锐角，只是臀部着力坐在凳上，不仅极易疲劳，而且脊柱也处在弯曲状态，时间久了容易出现脊柱后突。
我国卫生部发布有学校课桌椅卫生国家标准，确定了九类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。
例如，学生身高在一百一十九厘米以下，其使用的课桌高度应为五十二厘米，桌下空区高度应为四十厘米，椅面高度应为二十九厘米;学生身高在一百四十三至一百七十五厘米之间，其使用的课桌高度应为六十七厘米，桌下空区高度应为五十五厘米，椅面高度应为三十八厘米。而且按照规定，中小学校使用的课桌椅其形式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。
初中生课桌椅标准如下;
1、一般桌面宽度单人的为550毫米～600毫米，深度为380毫米～420毫米。
2、桌下空区内，任何形式的课桌都必须具有足够放置下肢用的桌下空区，以保证就坐学生下肢的前后移动。
3、椅高：即椅座面离地面的高度，合适的椅高应略低于小腿1厘米左右(穿鞋)。小腿略高为的是能使下肢着力于整个脚掌，便于前腿前后移动。
4、椅深：即椅座前后的宽度，应该相当于臀部至大腿全长的四分之三。椅面前缘不应有棱角，椅座面向后略倾斜0度～2度角。
5、椅靠背：靠背向后倾斜，与椅面之间呈95度～100度角，腰靠背要适合脊柱弯曲和坐着阅读时，背部肌肉得到休息，减少疲劳。
学生课桌椅的配备，1998 年我国颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》，标准确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。学生身高在1.19 米以下，其使用的课桌高度应为0.52 米，桌下空区高度应为0.40 米，椅面高度应为0.29 米;学生身高在1.43 米至1.57 米之间，其使用的课桌高度应为0.67 米，桌下空区高度应为0.55 米，椅面高度应为0.38 米。根据这项规定，中小学校使用的课桌椅型式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸须符合国家标准要求。
国家对有关课桌椅早已作出了规定，那就是要符合高中生的需要，调换课桌的主动权主要在于各区县的学校。学校应根据学生的实际身高“量体裁衣”，而不应仅关注重视教室里课桌椅的统一高度，做到“以学生发展为本”，避免“一桌到底”的现象。
学生课桌椅必须适合学生身材的生理特点,否则将贻害无穷,这个道理并不难懂.但是,全国各地的中小学校所用的课桌椅,普遍都没有随学生身高的增长而增高,这也是一个不容质疑的现实.有些学校甚至从小学一年级到六年级、从初中一年级到高三都使用同一尺寸的课桌椅.而我国相关部门制订的中小学课桌椅标准长年不变,完全没有考虑到学生身体发育的实际状况,这不能不令人吃惊。
课桌椅状况令人忧
由于学生在校时间大部分是在课桌椅上度过,课桌椅的质量直接影响学生的身体健康与成长,学生课桌椅本应引起相关部门重视,然而有关调查结果却不容乐观.
一项有关某个省25所农村寄宿制中小学卫生安全调查结果显示：中小学人均教室面积合格率分别为69.0%和29.2%,其中学生课桌、椅符合率分别为 14.5%和14.3%.这表明,课桌椅不符合率十分突出.调研还发现：有的学校教室只采用一种型号的课桌椅,大多是最大型号的课桌椅,因而小学的课桌椅符合率通常较低.对于年龄较小的学生来说,这种对其脊柱、视力的不良影响是显而易见的.另外,还有一种较为普遍的现象就是在部分山区,尤其是皖南地区,许多学校的课桌椅是由学生自备的,学生往往在学习期间就只使用唯一的一套自备课桌椅,这远远不能满足学生身体发育的要求,给儿童正确坐姿的养成和视力及脊柱的发育都造成了不利影响。
