学习困难

1、 有多动症

注意力难以集中，平时活动过度、自我控制力差，不易与同学建立良好人际关系。这种多动症是典型的学习困难症，目前是占多数的。

2、 生理因素

有轻度脑损伤和脑功能障碍、脑发育迟缓、脑皮质功能不成熟、觉醒不足、左右脑发育不平衡，在生长发育期间没有得到好照顾，出现脑炎或者窒息等情况，都会导致患有学习困难症，但这种病症所占比例是很少的。

3、 有自闭倾向

平常这类学生思维比较迟滞，总是活在自己的世界里，自卑心理很严重，平时学习能力不强，对学习不感兴趣，平日里也不敢和同学交往。

4、 缺乏学习动机和学习动力

这类孩子大多都是受家庭环境因素的影响，父母不言传身教，导致孩子缺乏学习动机和动力，根本不在乎成绩好坏，导致孩子目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一，不知道自己为何而学。

1、 注意力障碍

主要表现为上课不注意课堂老师，而是关心窗外其他事物，不注意当前，孩子需要不停刺激方能满足，表现坐立不安，对讲课厌烦；做事不好好思考，不计后果的冲动，粗心出错，经常犯错而不知犯错。

2、 记忆力低下

即时记忆不全使患儿无法记下课堂老师所讲内容，不能记忆视觉方位，不能记忆语言材料前做后忘，写字有头无尾，忘标点、简单加减将个位对十位，讲故事前后情节颠三倒四，学业考试难以完成。

3、 运动神经功能障碍

书写时不知如何握笔，缓慢而劳累，书写时看不清字和句的结构，不能调节书写时的手指动作，所写的字不能辨认，大运动动作如体操、游戏不协调，不能完成，对精细的功能的绘画、美工、乐器操作不能获得好成绩。

4、 语言障碍

1、 改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，肯定学不到真的知识。

2、 和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。

3、 别对孩子要求太高

望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。

4、 改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。

5、 帮助孩子形成正确的学习心态

家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度。很多家长很容易纠结在孩子丢失的那几分上，拷问孩子为什么会丢分，其实完全没有必要。分数只是能力的一个侧面反映。

1、 培养孩子阅读能力：孩子婴幼儿期及前龄前的阅读能力也是至关重要的，孩子11个月左右是词与动作条件反射形成的快速时期;12-18个月为语言初期，幼儿对成人语言的理解力迅速发展，能用词表达自己的愿望或与他人进行交往;2-3岁是儿童语言发展的快速阶段。

2、 营造温馨的家庭教育氛围：父母是孩子的先进任老师，父母的文化素质、心态、修养、情趣深深的映入孩子洁白无暇的心灵，对他们的人格塑造，将来人生观、价值观的确立，处事的方式方法等都是至关重要的。

3、 培养孩子的思维想象力：注重培养小儿的思维能力对其智力发展是一种开拓,引导儿童自己去发现和探索问题，并应用己有的感知经验去独立思考和解决问题，可通过写作、绘画、手工、朗诵、唱歌等方式培养儿童的思维和想象能力，让儿童在阅读时养成寻求事物的发生，发展起因和本质的习惯。

1、 土豆

土豆中钾含量很高，每100克土豆含钾高达300毫克以上，对于肌肉长期处于紧张状态的人群有舒缓作用，每天适当的补充土豆，从而缓解压力，让你活力充沛。

2、 香蕉

香蕉中含有的大量镁刚好具有消除疲劳、缓解紧张的效果，并且香蕉中的钾质含量高，可以很好的平衡人体中的电解质，振奋精神和提高信心，所以压力过大的时候可以适量的食用香蕉舒缓紧张的情绪。

3、 菠菜

菠菜这种蔬菜在我们的生活中是比较常见的，菠菜含有丰富的镁元素，镁有平复情绪的作用，因此多吃菠菜，能帮助人体产生愉悦的心情。

4、 番茄

压力大的可以多选择吃点番茄，番茄里的甘味成分能够给大脑、神经补充能量。而且，维生素C有缓解压力的作用，让你解除精神上、肉体上的疲劳。